ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА, ОБУЧЕНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ МИРАМИ

 Эта статья, скорее философская, чем технологическая, родилась из раздумья, как учить сына (и вообще детей) программированию. Сын уже делал игры на Scratch, программы на Вире, рисовал диаграммы на языке Дракон. И каждый раз, я чувствовал, что это полезно, но не совсем то.

Это не совсем то, чему я хочу его научить: слишком много деталей, отвлекающих от главного, слишком разные подходы, это большей частью обучение деталям, а не понятиям.